Пластилинография "Чашка"

                           

Если б не было посуды,

Нам пришлось бы очень худо.

Мы бы тут же из людей

Превратились в дикарей:

Брали мясо бы руками,

Разгрызали бы зубами,

Пили воду бы в реке

Или в грязном ручейке.

К счастью, помогает всюду

Нам различная посуда:

                                                                                   На нее еду кладут,

                                                                                   Из нее едят и пьют.

Целью всех мероприятий за неделю было: 

• Активизировать знания детей и словарь по теме «Посуда».
• Побуждать детей сравнивать предметы посуды по назначению, классифицировать их по материалу, из которой они изготовлены
• Познакомить детей с производством некоторых видов посуды.
• Продолжать учить детей сравнивать группы предметов, правильно использовать знаки <,>,=.
• Напомнить детям о том, что все предметы посуды созданы трудом многих людей, и к посуде нужно относиться бережно.

Продуктивным видом видом и результатом стало украшение чашки способом пластилинографии.